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Corredor de Long High School

Por fin, el mundo comienza a ver la luz al final del túnel Covid-19. Con las vacunas ahora disponibles y los esfuerzos de vacunación a gran escala en marcha, las escuelas esperan reabrir y dar la bienvenida a sus estudiantes al aula a tiempo completo. Pero para hacer eso, los funcionarios escolares y los maestros tienen mucho en qué pensar, incluida la seguridad contra incendios.

Organizaciones nacionales de seguridad contra incendios, incluida la Administración de incendios de EE. UU. (USFA) y el Asociación Nacional de Protección contra el Fuego (NFPA), han expresado su preocupación de que las medidas de seguridad contra incendios puedan pasar inadvertidamente a un segundo plano en medio de la discusión nacional en curso sobre cómo reabrir las escuelas durante la pandemia de manera segura. Ambas organizaciones han publicado información para llamar la atención sobre estas preocupaciones y brindar orientación a las escuelas mientras planean su reapertura.

Esta publicación resumirá los problemas que la USFA y la NFPA han destacado y sus recomendaciones para abordarlos.

Simulacros de incendio: uno de los problemas más complejos de resolver

La mayoría de los estados requieren simulacros de incendio con cierta frecuencia, que puede ser una vez al mes o una cierta cantidad de simulacros realizados durante el año escolar. A menudo, los simulacros de incendio ocurren con mayor frecuencia en los primeros meses del año escolar para ayudar a establecer una buena comprensión de los procedimientos desde el principio.

Los simulacros de incendio son aún más importantes ahora, ya que muchos niños regresarán a entornos nuevos o alterados en sus edificios escolares debido a COVID-19. Los simulacros de incendio les ayudarán a familiarizarse con los cambios y a navegarlos para evacuar de forma segura del edificio en caso de emergencia.

Una de las preocupaciones relacionadas con los simulacros de incendio es que con tantos estudiantes físicamente lejos de sus escuelas durante períodos prolongados, es posible que no recuerden todos los procedimientos involucrados en una evacuación. Agregue a eso la probabilidad de que las escuelas hayan modificado sus aulas y cómo operan en términos de ingreso y egreso, y la importancia de practicar simulacros de incendio temprano en la reapertura es evidente.

Sin embargo, lo que no está claro es cómo garantizar un distanciamiento social adecuado durante un simulacro de incendio. Desafortunadamente, lo que se considera las mejores prácticas para los simulacros de emergencia escolar están en contradicción directa con las recomendaciones de distanciamiento social para COVID-19. Si bien las escuelas se “califican” en función de la rapidez con la que pueden evacuar a los estudiantes, enviarlos en filas individuales con cada estudiante al menos a seis pies de distancia entre sí puede aumentar significativamente el tiempo que lleva despejar un edificio.

En las presentes circunstancias, puede ser útil recordar que el propósito de simulacros de incendio es asegurar que los estudiantes sepan cómo evacuar el edificio de manera ordenada. Si bien imitar una emergencia lo más fielmente posible puede ayudar a “reafirmar” esas lecciones, es posible que esto no sea posible hasta que hayamos superado la pandemia. Mientras tanto, las escuelas pueden considerar las siguientes ideas al determinar cómo reanudar mejor sus simulacros de incendio requeridos:

Escalonar la salida de los estudiantes

En circunstancias normales, los pasillos estarían llenos de estudiantes durante un simulacro de incendio. Durante el Covid-19, las escuelas podrían considerar la opción de escalonar la salida de los estudiantes durante un simulacro de incendio para evitar el hacinamiento y permitir un espacio adecuado según los requisitos de distanciamiento social al salir del edificio y trasladarse a sus áreas designadas. En caso de un incendio real, los estudiantes aún podrían ser evacuados al mismo tiempo. Sin embargo, realizar simulacros de esta manera ayudará a garantizar que los estudiantes conozcan los procedimientos necesarios para la evacuación y la ruta más rápida hacia la seguridad.

Si utiliza este enfoque, será importante enfatizar a los estudiantes que deberán actuar con urgencia durante una emergencia real y que su objetivo principal es salir del edificio de manera segura.

Haga que los estudiantes usen máscaras faciales durante los simulacros

A menos que usen rutinariamente sus mascarillas durante el día escolar, decirles a los estudiantes que se las pongan en preparación para un simulacro de incendio probablemente eliminará el factor sorpresa necesario para medir la preparación para la evacuación con mayor precisión. Sin embargo, este enfoque ofrece un equilibrio entre garantizar que los estudiantes conozcan los procedimientos de evacuación y cumplir con los requisitos de distanciamiento social.

Cambiar los destinos de los puntos de encuentro

Puede ser necesario cambiar el lugar donde se reúnen los grupos de estudiantes para mantener una distancia segura y evitar el hacinamiento una vez que los estudiantes sean evacuados y esperando que se complete el simulacro.

Modificaciones en el edificio o las aulas que pueden afectar la seguridad contra incendios

Los requisitos esenciales de seguridad contra incendios y de vida para las escuelas no han cambiado como resultado de la pandemia. Sin embargo, las escuelas de todo el mundo han tenido que modificar sus aulas y procedimientos para cumplir con las pautas y requisitos de Covid-19.

Por ejemplo, para protegerse contra la propagación de Covid-19, las escuelas pueden haber cerrado con llave las habitaciones individuales y, de lo contrario, bloqueado el acceso a ciertas áreas para limitar la cantidad de personas en un espacio. La mayoría de las escuelas han tenido que reorganizar sus aulas para proporcionar un mayor distanciamiento social entre los estudiantes. Muchos están utilizando una variedad de materiales, como cortinas temporales de plástico o tela y protectores de plexiglás, para ayudar a prevenir la transmisión del virus.

Todas estas medidas están diseñadas para mantener saludables a los estudiantes y al personal. Sin embargo, también podrían ponerlos en riesgo en una emergencia si están bloqueando o podrían impedir el acceso a una salida segura y equipo de seguridad contra incendios, como extintores de incendios, o si previenen sistemas de extinción de incendios de operar de manera efectiva. A continuación, se incluyen algunas cosas importantes que debe verificar antes de reabrir su escuela:

Disposición de asientos y escritorios

¿Hay escritorios u otros muebles que bloqueen el camino de salida del aula? Esto puede incluir puertas de acceso secundario, ventanas de rescate y todas las salidas. Si alguno de estos está bloqueado, debe borrar el acceso. También debe verificar para asegurarse de que todas las estaciones de activación y extintores siguen siendo de fácil acceso.

Particiones en el aula

Si está utilizando particiones para separar a los estudiantes en el aula, deben cumplir con la disposición de acabado interior aplicable de NFPA 101 Código de seguridad de vida, y deben ser evaluados por un profesional calificado para garantizar que su diseño e instalación no afectarán la efectividad de su sistema de detección de humo / calor o sistemas de rociadores contra incendios.

Modificaciones de uso

En algunos casos, los estudiantes y el personal pueden ser trasladados a salas más grandes para adaptarse mejor al distanciamiento social. Si estos salones no están diseñados para ser aulas, este nuevo uso debe ser evaluado por un profesional calificado para asegurarse de que los sistemas de protección contra incendios y seguridad humana actualmente en el lugar proporcionarán la protección adecuada para los estudiantes y el personal. Esta evaluación incluye asegurar medios de salida adecuados para el número de personas que ocupan el espacio, y cerradura, los dispositivos de notificación de alarma contra incendios y el sistema de rociadores son todos adecuados y apropiados para el nuevo uso.

Almacenamiento de desinfectante para manos

Los desinfectantes de manos a base de alcohol están regulados por los códigos de seguridad contra incendios y de vida porque son un líquido inflamable. Es probable que las escuelas quieran tener a mano más suministros de los normales durante este tiempo. Si su escuela está abasteciendo de desinfectante para manos, asegúrese de que esté almacenado adecuadamente en cantidades relativamente pequeñas y lejos de cualquier fuente potencial de ignición.

Inspecciones y pruebas desatendidas

No debería sorprendernos descubrir que algunas escuelas han descuidado inadvertidamente las inspecciones, las pruebas y el mantenimiento requeridos de los sistemas de seguridad contra incendios de sus edificios, especialmente dados los largos e inesperados períodos de cierre y todos los desafíos involucrados en descubrir cómo continuar educando a los estudiantes. en un entorno virtual. Sin embargo, se siguen aplicando los mismos requisitos, y con la reapertura de las escuelas, es esencial garantizar que estos sistemas estén operativos y que funcionen correctamente antes de volver a ocupar los edificios.

Los ejemplos de sistemas que generalmente requieren inspección, prueba y mantenimiento continuos incluyen sistemas de protección contra incendios a base de agua, alarmas contra-incendiosy extintores portátiles. Las cocinas escolares también tienen requisitos relacionados con la seguridad contra incendios que deben cumplirse. Estos requisitos se pueden encontrar en los siguientes códigos NFPA:

Antes del cierre en las primeras etapas de la pandemia, muchas escuelas implementaron medidas de seguridad para limitar la entrada y salida de personas de sus edificios. Ahora, a medida que las escuelas comienzan a reabrir, es importante asegurarse de que los inspectores y los contratistas que haya contratado para realizar las pruebas y el mantenimiento de sus sistemas de seguridad contra incendios y de vida tengan acceso a sus edificios para realizar el trabajo necesario para garantizar que sean funcionales y cumplan con código.

¿Tiene preguntas?

Korsen poder ayudar. Si usted es un funcionario escolar o un administrador de un edificio escolar y tiene preguntas sobre si las modificaciones realizadas en su edificio o aulas aumentarán el riesgo en caso de incendio, o si no está al día con todas sus inspecciones, pruebas y requisitos de mantenimiento para sus sistemas de protección contra incendios – llamanos hoy dia. Nuestros técnicos certificados pueden ayudarlo a garantizar que su edificio sea seguro y esté listo antes de dar la bienvenida a sus estudiantes y al personal de regreso a la escuela.

¿Preguntas sobre protección contra incendios?  ¡Haga clic para contactarnos ahora!

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